技数融合 微课载誉——我校数学教研室斩获第六届省微课比赛二等奖

近日，第六届广东省技工院校微课比赛圆满落幕。通识教育学院数学教研室帅春萍、刘可、黄炜焓三位老师组成的参赛团队，凭借作品《正弦型函数及其在耳机音质保真度检测中的应用》，荣获公共基础课组二等奖，为学院赢得了荣誉，充分彰显了数学教研室的育人实力与团队风采。

科技赋能，AIGC助力微课创新

本次参赛作品深度融合了AIGC（人工智能生成内容）技术，实现了数学教学的创新突破。团队制作的6个系列微课贯穿课前、课中、课后全流程：课前，学生借助AIGC工具辅助预习，自主探究参数意义；课中，利用GeoGebra动态数学软件、Audacity音频编辑软件、示波器APP等工具，将抽象的振幅、频率、相位参数转化为可视、可听的波形信号，进而对耳机音质保真度展开检测；课后，学生运用AIGC工具优化、拓展检测范围。同时打造“可视化弧度与角度互化”教学绝活视频，引导学生动手测算掌握核心知识点，凸显教学创新。

学以致用，搭建数学与专业桥梁

本次作品以“耳机音质保真度检测”为真实任务情境，将正弦型函数知识与电子产品检测岗位需求精准对接。学生通过分析波形参数判断音质优劣，深刻体会到数学是解决工程问题的有力工具。这一设计不仅实现了数学知识在专业场景中的迁移应用，更将抽象的数学公式转化为生活中可感知的声音品质，真正做到了“数学有用、数学有趣”。

团结协作，学院支持助力突围

本次比赛充分展现了数学教研室团队的协作精神。帅春萍老师作为负责人统筹课题确定、分工协调、教学设计撰写与决赛课件制作分工。刘可老师以扎实的数学功底保障教学内容的严谨性和逻辑性；黄炜焓老师发挥剪辑与AIGC技术特长。备赛过程中，团队成员各司其职、全力以赴。学院领导全程给予大力支持，为作品打磨提供了坚实保障。

本次获奖是数学教研室在微课教学领域的一次重要突破，也是学院“以赛促教、以赛促研”成果的生动体现。数学教研室将以此为契机，继续深化AIGC技术与数学教学的融合，推动信息技术赋能课堂，为学院高质量发展贡献更大力量。