恬静浪漫的钢琴曲《降E大调夜曲Op. 9 No. 2》，气势恢宏的交响序曲《红旗颂》，展现大湾区灯火里的美好生活、奋发图强的时代新歌《灯火里的中国》……一曲曲旖旎天籁,让观众惬意地徜徉在音乐的海洋，感悟音乐的美妙和无穷魅力。

4月10日下午，公共课部王天老师在福强校区教学楼215阶梯教室进行《美育（音乐鉴赏）》教学经验分享，从“课程背景、课程目标、课程设计内容”等三个方面，全面展现了“技艺一体、德美互融”的生动育人实践，副校长王新洲出席活动，督导室主任张雅婷、公共课部主任马跃及各部门、学院70余名教师参加活动。

此次教学经验分享具有“三新”特色，即“新课程、新形式、新教师”。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，习近平总书记指出：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”公共课部认真贯彻《意见》要求，引进新鲜血液，积极探索美育课程思政的教育教学方向，开发了校本音乐鉴赏课程体系，面向全体学生开设校本美育课程（音乐鉴赏）。

在课程设计中，王天老师以学生为中心，围绕三情“家国情”“民族情”“校园情”，培养同学们的爱国情怀与民族自豪感、团队合作精神与自我表达能力，采取“音乐欣赏法、任务驱动法、游戏竞赛法、律动教学法、团队合作法”等方式，通过赏析音乐作品、体裁特征、时代背景、作曲家介绍等音乐理论相关知识，探索符合“鹏城气质”的技工教育音乐素养课程体系，面对“零基础”的学生们，由浅入深、潜移默化的进行音乐教育，开阔学生的艺术视野，提高学生感受、理解、鉴赏音乐的能力，实现“音润人生、乐成人美”的文化浸润，每一次音乐鉴赏课都成为学生的一次心灵艺术文化之旅，受到学生们的热烈欢迎。

参加此次教学经验分享活动的教师表示：“课程内容丰富，涵盖了从古典到现代的多种音乐风格，课程意义深广，从友情到民族情再到国家情，不仅让学生领略了音乐的多样性，也拓宽了我们的艺术视野，又将思政元素有机的融合到了课堂之中，寓教于乐，鲜活有力。”“美育音乐鉴赏教学以情境导入引发兴趣，以主动参与增强体验，以情感共鸣触动心灵。”

美育（音乐鉴赏）课程的开设，也是落实省人力资源社会保障厅《技工院校公共基础课程方案（2022年)》的具体举措。音乐鉴赏课程将思政元素融入美育课堂，对于厚植学生的家国情怀、提升学生的综合素养、帮助学生树立积极的世界观、人生观、价值观及提高思想认识起到较大的积极作用。在今后的工作中，公共课部将根据教学实践，不断完善美育课程体系，让美育课堂成为学校在开展综合素养课程教育教学中的一张闪亮名片。（公共课部 马彬婷）