一提到汽车维修,车主们马上就能想到维修车间里身着工装的男子汉们,女人最多不过是做做前台接待、销售的工作。然而,在深圳第二高级技工学校的汽车系里却不乏美女的身影,而且有两位美女还凭借高超的技术勇夺全国大奖。等她们毕业,车主们就能在某个维修车间“邂逅”她们了。
“五一劳动奖章” 获得者很低调 “潜伏”第二高级技校 专心教修车
在第二高级技校,汽车技术系的贺玉兵老师算是一个“明星教师”,在深圳汽车维修行业是个响当当的人物。
贺老师,自17岁即入行,至今积累了20年的工作经验,取得了不少的“荣誉”:2004年获全国汽车维修钣金大赛深圳赛区第一名、全国第三名;2007年获“奔腾杯”汽车维修钣金涂漆技能竞赛总决赛钣金组全国冠军;尤其值得一提的是,凭借精湛的技术,2008年他获得广东省“五一劳动奖章”。2009年,贺玉兵来到深圳第二高级技工学校后,他希望将多年的实践经验传授给学生,培养出更多优秀的钣金维修人才,第二高级技校的学生们因此有幸获得跟全国汽修冠军、“五一劳动奖章”获得者学习的难得机会。
长期一线的工作经验,让贺老师十分注重学生的实操能力,这也完全体现了学校的教学理念,做中学,学中做,注重实际操作、强调动手能力,这种教学方式不仅增加了学生的学习趣味,而且让他们掌握了过硬的真本领。“我的教学方法是,让学生‘先知道怎么做’,然后再让他们明白‘为什么这么做’,先让他们有了切身感受后,再接受理论就很容易了,这样学来的技术都是真功夫,不是花架子。”贺老师的课程以“项目”为主。教授一个项目时,他会先亲自给学生示范,再让学生自己动手,等学生有了动手经验,积累了感性认识,他才讲授理论知识。这种注重动手能力的教学模式,即使再没有学习欲望的学生,到了贺老师的课堂上,也会听得津津有味。
老师有经验、教学有特色,教出来的学生自然十分了得。贺老师的学生已经连续两年在深圳市赛、广东省赛和国家大赛上获得一等奖,可谓“硕果累累”。学生们不断走出校门,为深圳广大车主提供娴熟的服务。
美女 徐瑞年 获车身修复项目一等奖
当年因中考成绩不理想,徐瑞年只好报读职业院校。几经挑选后,她进入深圳第二高级技工学校学习汽车维修专业。“刚开始学汽车维修时,什么都不懂,只是感觉学汽车维修好找工作。”徐瑞年说。
不出她所料,汽修专业是男生的天下,全系共有学生660多名,女生只有70多名。但是,她并没有因为自己是女生而放低对自己的要求,而是要求自己做到最好。天天学理论、摸设备,她渐渐发现自己喜欢上了这项“男人活”。
今年3月,在深圳市第二届职业院校技能大赛上,第一次参加比赛的徐瑞年获得了第一名。今年4月,她在与全省16名男选手的较量中,力压群雄,凭借精湛的修复技能和过硬的心理素质,勇得汽车车身修复项目一等奖第二名,与第一名仅差0.9分。这些比赛让徐瑞年获得了代表深圳参加全国职业院校技能大赛的资格。为备战6月的国家技能大赛,在两个月的时间里,她每天从早上8点到晚上9点都在学校进行集训,敲、打、测、拉,每一个门板修复动作都不断地训练,纠正,再训练,直到把车身修复的本领烂熟于胸为止。功夫不负有心人,经过努力她斩获了全国性大奖。
美女 李浴妍 获汽车空调维修项目一等奖
接受采访时,留着一头短发的李浴妍显得十分精神、非常干练,而在获奖之前她在人群中显得有些沉默寡言,她坦言是赛事让她找到了自信。李浴妍说:“人们都说‘修汽车’是男孩子的职业,但我相信只要自己肯努力,一定不比男孩子差。”
回想起那次比赛,她情不自禁地笑了,脸上满是自豪。“第一次参加全国大赛,确实有些紧张,而且我参加的这个项目一共只有两名女生,虽然常常是与诸多男选手同台竞技,但汽修比的不止是体力,细心、灵活、熟练同样非常重要。”高超技艺加上沉着心细,李浴妍力压群雄,取得了汽车空调维修项目的一等奖。
在全国职业院校技能大赛中,车身修复项目和空调维修项目设立以来,徐瑞年和李浴妍是唯一获得一等奖的女生。报喜的电话传到深圳第二高级技工学校时,全汽车技术系乃至全校的师生们都感到精神一振。
深圳第二高级技工学校 汽车技术系大事记
建有企业标准的“4S店”、“烤漆房”、“整车检测室”等
工欲善其事,必先利其器。深圳第二高级技工学校汽车技术系建有与深圳企业标准相符,甚至高于企业标准的实训室,如“4S店”、“烤漆房”、“整车检测室”等。学生整天泡在这些实训室里,个个练就了“一身好武艺”,学生毕业,企业不仅“抢着要”,而且自身发展也不错。
2年时间为深圳代表团 拿下12个大奖
从2010年开始,深圳市要求职业院校参加全国职业院校技能大赛,深圳第二高级技工学校汽车技术系作为深圳代表团之一,2年时间里,拿下5个一等奖、4个二等奖、3个三等奖,共计12个奖项。尤其是2011年,一个系在国家级大赛上获得4个一等奖,全国罕见。
国家首批工学一体化试点专业
深圳第二高级技工学校的汽车维修、车身修复两个专业为国家工学一体化试点专业,该试点旨在通过“在工作中学习、在学习中工作”的课程模式,培养学生综合职业能力,不仅让学生具有“一技之长”,而且能够掌握某一行业的“核心职业能力”,进而为学生终身职业发展奠定坚实基础。
受邀到贵州传经
深二高技汽车技术系在短短五年时间取得的成绩,使得来校参观学习或应邀外出传经送宝的学校络绎不绝。其中,最大的亮点就是该系援建成立于2010年8月的贵州黔南州技工学校,深二高技不仅帮助其培训师资队伍、规划实训场地、制订课程标准、完善课程开发,而且还定期派指派教师蹲点,提供技术支持和服务等。经过1年的援建,2011年10月,黔南州技工学校首届汽车维修专业学员顺利开班。
学校办车展,实践出真知
为培养出优秀汽车营销人才,深圳第二高级技工学校与广汽本田易达特约销售服务店合作在学校现场办起了车展。虽然这种互动体验式教学在学校不少见,但学校办车展还是第一次。这也让在校学生觉得非常新鲜,一位同学兴奋地告诉记者,“从前也参加过车展,但是从来没有自己亲身尝试过。这次车展能开到校园里来,我们学生都能近距离感受车展的气氛,真是太好了!”
( 深圳晚报记者 周江南 通讯员 姜英伟)